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  • 基于WEBGIS的校园信息服务系统的设计与实现

    基于WEBGIS的校园信息服务系统的设计与实现 最后编辑:2021-07-18
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    第一章 绪论 1

    1.1 数字化校园概要 1

    1.2 课题的背景和意义 2

    1.3 国内外发展现状 4

    1.3.1 GIS发展现状 4

    1.3.2 WebGIS发展现状 4

    1.4 本人的主要工作 5

    1.5 论文的组织结构 6

    第二章 相关背景技术知识 7

    2.1 WebGIS实现技术 7

    2.1.1 基于服务器端的WebGIS策略 7

    2.1.2 基于客户端的WebGIS策略 7

    2.1.3 客户端服务器混合策略 8

    2.2 平台软件ArcGIS Server 9.3介绍 9

    2.2.1 GIS Server 10

    2.2.2 Web Server 11

    2.2.3 客户端 11

    2.2.4 GIS桌面应用 11

    2.3 本章小结 11

    第三章 数字化校园系统分析与总体设计 12

    3.1 数字化校园系统需求分析 12

    3.1.1 数字化校园建设原则 12

    3.1.2 数字化校园建设内容 13

    3.2 基于WebGIS的数字化校园系统总体设计 14

    3.2.1 基于WebGIS的数字化校园系统总体设计 14

    3.2.2 基于WebGIS的数字化校园系统网络结构设计 14

    3.3 系统的应用支撑平台设计 14

    3.3.1 系统应用平台设计需求 16

    3.3.2 系统应用平台设计目标 16

    3.4 系统框架设计 18

    3.4.1 系统整体IT架构设计 18

    3.4.2 基于WebGIS的数字化校园地理信息系统模型 19

    3.5 基于WebGIS的数字化校园地理信息系统功能设计 19

    3.5.1 地图浏览功能 22

    3.5.1.1 地图放大、缩小功能 22

    3.5.1.2 地图漫游功能 22

    3.5.1.3 鹰眼地图功能 23

    3.5.1.4 全图显示功能 23

    3.5.2 电子地图控制功能 23

    3.5.2.1 图层控制功能 23

    3.5.2.2 空间数据更新功能 24

    3.5.3 综合信息查询功能 25

    3.5.3.1 信息查看功能 25

    3.5.3.2 信息查询、定位功能 25

    3.5.4 其它实现功能 25

    3.5.4.1 距离测量功能 25

    3.5.4.2 地图打印功能 26

    3.5.4.3 面积测量功能 26

    3.5.4.4 资源配送功能 26

    3.5.4.5 最短路径查询功能 26

    3.6 本章小结 26

    第四章 系统空间数据库设计 27

    4.1 空间数据的采集和整理 27

    4.1.1 空间数据的采集 27

    4.1.2 空间数据的整理 28

    4.2 空间数据库的设计与建立 30

    4.2.1 空间数据库的设计 30

    4.2.2 空间数据库的建立 32

    4.2.2.1 基础数据的表结构 34

    4.2.2.2 专题数据的表结构 37

    4.2.2.3 辅助数据的表结构 38

    4.3 本章小结 39

    第五章 系统实现以及关键理论研究 40

    5.1 系统的框架实现 40

    5.1.1 客户层实现 40

    5.1.2 Web层的实现 40

    5.1.3 WebGIS应用服务层的实现 40

    5.1.4 数据层的实现 41

    5.2 系统的部分GIS功能实现 41

    5.2.1 地图放大、缩小功能实现 41

    5.2.2 电子地图控制功能实现 42

    5.2.3 信息查看功能实现 43

    5.2.4 信息查询、定位功能实现 44

    5.2.5 面积测量功能实现 45

    5.2.6 资源配送的实现 45

    5.2.7 最短路径查询功能实现 47

    5.2.8 设置障碍点的实现 48

    5.3 系统关键理论研究 50

    5.3.1 网络分析 50

    5.3.1.1 关于Transportation Network 50

    5.3.1.2 关于Utility Network 54

    5.3.2 SDE在数据库中的存储结构研究 55

    5.3.3 分布式Geodatabase的数据分发和复制 57

    5.3.3.1 GeodatabaseReplication 57

    5.3.3.2 数据的复制 58

    5.3.3.3 同步 59

    5.3.3.4 分布式数据库复制的步骤 59

    5.3.4 SQL语言对空间数据库的操作 60

    5.3.4.1 ST_Geometry表达式创建表 61

    5.3.4.2 SQL创建空间索引 61

    5.3.4.3 ST_Geometry表达式向表中插入一个地理要素 61

    5.3.4.4 ST_Geometry表达式对表进行查询 62

    5.3.4.5 使用空间类型提高ArcGIS的功能性能 62

    5.4 本章小结 63

    第六章 系统测试 64

    6.1 系统的测试环境和方法 64

    6.1.1 测试环境 64

    6.1.2 测试方法 65

    6.2 系统功能测试 65

    6.2.1 WebGIS服务器和Web服务器的服务测试 65

    6.2.2 地图浏览功能测试 66

    6.2.3 电子地图控制功能测试 66

    6.2.4 空间信息查询功能测试 66

    6.2.5 资源配送功能测试 67

    6.2.6 最短路径查询功能测试 67

    6.2.7 系统的运行情况测试 67

    6.3 本章小结 68

    第七章 总结与展望 69

    第八章 致谢 71

     总结与展望

    本系统采用ESRI公司的ArcGIS Server9.3GIS平台,采用JSF框架进行系统开发,这些技术都是国际上主流的开发框架平台,体现了系统开发的先进性。地理信息系统现在已经广泛应用国民经济的许多部门,如城市规划设计、资源环境管理、生态环境监测于保护、地质勘探测量、城市管网配电网、灾害监测防治等领域,越来越受到人们的重视,各国己经制定了不少耗资巨大的地理信息系统研制计划。

    利用WebGIS技术将校园信息发布到网上,方便了同学、老师及其校外人士对校园信息的查询,就如同置身于校园中一般,从而提高师生的工作和学习效率,增加学校的知名度,给学校的各项工作带来很大方便,可为学校创造可观的社会效益。电子科技大学清水河校区数字校园建设是一项长期的工程,利用WebGIS技术提供的空间管理和空间分析功能,能够解决传统管理方法难以解决的许多问题。此外,在校园信息化建设过程中,一方面需要学校内部多方面相互配合,理顺学校的内部管理机制;另一方面,建设过程应统筹规划、分期进行。清水河校区数字化系统应该首先规划出分类管理模块和功能模块,然后逐一实现每个模块的功能,同时还要考虑各个模块间的相互关系和信息交互,实现系统化管理。

    随着国家对教育的重视,入学人数的大量增多,校园规模日益扩大,对清水河校区的管理部门来说,要全面掌握所管辖区域的详细情况变的越来越难以达到。而GIS为高校校园的动态管理与规划提供了一个有效的、现代化的管理工具,它能有效地提高学校的管理水平。在此项目中,我们正是充分利用GIS来实现对高校的科学的、动态的管理规划工作,实现校园信息系统管理后,将会方便、快捷的实现对整个清水河校区的管理。

    由于时间、现有的基础资料及本人技术水平等诸多因素,作者目前对基于WebGIS的数字化校园地理信息系统的设计和研究还不够深入,需要进一步研究的问题还很多,主要有:

    构建“数字校园”框架,尽快建立和完善我校的地理信息空间数据库,并建立长期有效的空间数据库更新和完善的运行体制和机制。

    随着“数字校园”的建立,根据系统数据量大小的情况,改变目前以单个文件的方式来存储空间数据,而采用ArcSDE+大型商业数据库(Oracle,SQLServer)来统一集中管理系统所有数据,包括空间数据和非空间数据。从而实现对海量空间、非空间数据进行高效率操作。

    3.进一步完善系统功能,例如对校园重点区域与部位的进行三维可视化等。

    4.系统在创新工作方面所做的工作还不是很够,即使有所创新也都只是在工程应用创新上。

    由于作者水平有限,本文难免有所疏漏与错误,敬请指教。

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    • 2021-07-18Hi,初次和大家见面了,请多关照!

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