项目介绍:

基于微信小程序的科学健身助手的设计与实现+一稿+开题报告+ppt

高清视频演示:

https://www.bilibili.com/video/BV1iRU6YMEW5/

系统说明:

3.2 需求分析

需求分析阶段旨在明确系统的功能和性能需求，以满足用户的实际需求。本系统的需求分析主要包括对管理员、学员和教练等不同用户角色的需求进行分析和规划。管理员需要能够管理用户信息、健身视频、课程、教练预约等功能；学员需要能够浏览健身视频、订购课程、参与论坛交流、预约教练等功能；教练需要能够发布健身视频、管理课程、接受学员预约等功能。通过需求分析，明确了系统的功能模块和用户交互流程，为后续的系统设计和开发提供了重要的参考依据。

3.3 角色功能分析

3.3.1 管理员用例分析

个人中心：管理员可以查看和编辑个人信息。

学员管理：管理员可以管理学员的信息，包括查看、添加、编辑和删除学员信息。

教练管理：管理员可以管理教练的信息，包括查看、添加、编辑和删除教练信息。

健身视频管理：管理员可以管理健身视频的发布和编辑。

视频类型管理：管理员可以管理健身视频的类型，包括添加、编辑和删除视频类型。

培训课程管理：管理员可以管理培训课程的发布和编辑。

课程类型管理：管理员可以管理培训课程的类型，包括添加、编辑和删除课程类型。

教练信息管理：管理员可以管理教练的个人信息，包括编辑和删除教练信息。

教练预约管理：管理员可以管理教练的预约情况，包括查看、编辑和取消预约。

论坛管理：管理员可以管理论坛的帖子，包括查看、编辑和删除帖子。

系统管理：管理员可以管理系统的基本设置和参数。

订单管理：管理员可以管理用户的订单信息，包括查看、编辑和取消订单。如下图3-1所示：

图3-1  管理员用例图

3.3.2 学员用例分析

登录注册：学员可以注册新账号或登录已有账号。

健身视频查看：学员可以浏览系统中的健身视频。

健身课程订购：学员可以订购系统中的健身课程。

论坛：学员可以参与系统的论坛交流。

教练预约：学员可以预约系统中的教练。

我的订单：学员可以查看自己的订单信息。

我的收藏：学员可以查看自己收藏的内容。

购物车：学员可以将想要订购的内容添加到购物车。

个人中心：学员可以查看和编辑个人信息。如下图3-2所示：

图3-2  学员用例图

3.3.2 教练用例分析

登录注册：教练可以注册新账号或登录已有账号。

健身视频发布：教练可以发布健身视频。

健身课程新增：教练可以新增健身课程。

论坛：教练可以参与系统的论坛交流。

个人中心：教练可以查看和编辑个人信息。如下图3-3所示：

图3-3 教练用例图

适用场景:

毕业论文、课程设计、公司项目参考

系统截图:

文件截图:

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