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根据《洛阳科技职业学院毕业设计(论文)工作管理规定》,为做好洛阳科技职业学院毕业设计(论文)的成绩评定、优秀毕业设计(论文)及毕业设计(论文)优秀指导教师的评选工作,特制定本办法。
一、成绩评定
(一)评定办法
1.各院系认真组织本院系学生的毕业设计(论文)的成绩评定工作。毕业设计(论文)成绩由指导教师审阅成绩(60%)和答辩成绩(40%)两部分组成,最终成绩采用五级记分制(即优秀、良好、中等、及格、不及格)。
2.毕业答辩前一周指导教师必须对所指导学生的毕业设计 (论文) 进行全面、认真地评阅,根据毕业设计(论文)的任务要求,结合学生在毕业设计(论文)期间的工作表现做出评价。评审项目包括:(1)调查论证、(2)方案设计与分析、解决问题的能力、(3)设计(论文)质量、(4)创新、(5)工作量及工作态度。
3.指导教师评阅后,填写“毕业设计(论文)评定成绩表”,给出评阅分数和评语。
4.各院系组织实施毕业答辩。各院系充分做好毕业设计(论文)答辩前的各项准备工作,成立答辩委员会。答辩委员会要制定答辩程序、答辩要求和评审标准。
5.校级答辩委员会由校长、副校长、教务处处长和教授、副教授或相当专业技术职务的专家组成,人数应为单数,一般不少于7人。答辩委员会设主席1名,秘书1名。答辩委员会主席由教授或相当专业技术职务的专家担任,秘书一般由具有讲师以上职称的青年教师担任。
6.院(系)答辩委员会由学科专家和院(系)领导组成 (5 ~ 7人)。答辩委员会可根据需要决定组成若干答辩小组,答辩小组由3~5人组成。答辩小组具体负责学生的毕业设计(论文)答辩工作。答辩小组需要聘请院外人员参加的,须事先报院(系)批准、备案。
7.答辩委员会的职能:
(1)审定学生毕业答辩资格。具体内容包括:①是否有重大违规、违纪事件发生;②毕业设计(论文)材料是否齐全。
(2)公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。
(3)审查各答辩小组对毕业设计(论文)的评定成绩。
(4)给出参加答辩的同学毕业设计(论文)成绩。
(5)根据工作需要决定是否聘请校外专家参加答辩。
8.答辩工作程序和要求:
(1)布置答辩现场,应庄严、有学术气氛。
(2)答辩小组组长宣布毕业设计(论文)答辩开始,并宣布答辩小组成员名单。
(3)答辩人报告毕业设计(论文)主要内容;答辩小组提问,答辩人就所提问题进行回答(每位同学的答辩全过程不得少于 20 分钟)。答辩时,主要考核学生掌握与课题密切相关的基础理论、实验技能、数据处理等业务水平以及分析解决实际问题的能力。
9.答辩结束后,答辩小组根据学生的毕业设计(论文)及答辩情况等确定成绩、写出评语。要求优秀的比例一般控制在15%左右,良好的比例控制在40%以内。
(二)成绩评定要求
1.指导教师、答辩委员会成员对学生的毕业设计(论文)进行成绩评定时,要求做到:实事求是,不要从印象出发,更不要以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据。
2.评分时既要看学生上交的材料,也应考虑学生在毕业设计(论文)全过程的表现。对学生的独立工作能力、科学态度和工作作风,应予以充分的注意。
3.毕业设计(论文)完成后,每位学生都要参加答辩。答辩委员会(答辩小组)根据学生毕业设计(论文)答辩情况,并参考指导教师的成绩给出最终成绩。答辩委员会(答辩小组)负责人认真填写“毕业设计(论文)答辩成绩评分表”中的答辩评语。
(三)评分标准
1.优秀:
(1)在毕业设计(论文)工作期间,工作刻苦努力,态度认真,遵守各项纪律,表现出色。
(2)能按时、全面、独立地完成与毕业设计(论文)有关的各项任务,表现出较强的创新能力、综合分析问题和解决问题的能力。
(3)论文立论正确,理论分析透彻,解决问题方案恰当,结论正确,并且有一定创见性,有较高的学术水平或较大的实用价值。
(4)论文中使用的概念正确,语言表达准确,结构严谨,条理清楚,逻辑性强,栏目齐全。
(5)论文写作格式规范,符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范,能够严格执行国家有关标准。
(6)原始数据搜集得当,实验或计算结论准确可靠,能够正确使用计算机进行研究工作。
(7)在论文答辩时,能够简明和正确地阐述论文的主要内容,能够准确深入地回答主要问题,有很好的语言表达能力。
2.良好
(1)在毕业设计(论文)工作期间,工作努力,态度认真,遵守各项纪律,表现良好。
(2)能按时、全面、独立地完成与毕业设计(论文)有关的各项任务;具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
(3)论文立论正确,理论分析得当,解决问题方案实用,结论正确。
(4)论文中使用的概念正确,语言表达准确,结构严谨,条理清楚,栏目齐全。
(5)论文写作格式规范,符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范,能够执行国家有关标准。
(6)原始数据搜集得当,实验或计算结论准确,能够正确使用计算机进行研究工作。
(7)在论文答辩时,能够简明和正确的阐述论文的主要内容,能够准确地回答主要问题,有较好的语言表达能力。
3.中等
(1)在毕业设计(论文)工作期间,工作努力,态度比较认真,遵守各项纪律,表现一般。
(2)能按时、全面、独立地完成与毕业设计(论文)有关的各项任务;综合分析问题和解决问题的能力一般。
(3)论文立论正确,理论分析无原则性错误,解决问题方案比较实用,结论正确。
(4)论文中使用的概念正确,语句通顺,条理比较清楚,栏目齐全。
(5)论文写作格式规范,符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范,能够基本执行国家有关标准。
(6)原始数据搜集得当,实验或计算结论基本准确,能够正确使用计算机进行研究工作。
(7)在论文答辩时,能够阐述论文的主要内容,能够比较正确地回答主要问题。
4.及格
(1)在毕业设计(论文)工作期间,基本遵守各项纪律,表现一般。
(2)能够在教师指导下,按时和全面地完成与毕业设计(论文)有关的各项任务。
(3)论文立论正确,理论分析无原则性错误,解决问题的方案有一定的参考价值,结论基本正确。
(4)论文中使用的概念基本正确,语句通顺,条理比较清楚,栏目齐全。
(5)论文写作格式基本规范,基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上基本规范,基本能够执行国家有关标准。
(6)原始数据搜集得当,实验或计算结论基本准确,能够使用计算机进行研究工作。
(7)在论文答辩时,能够阐述出论文的主要内容,经答辩教师启发,能够回答主要问题。
5.不及格(具备以下其中三条或三条以上者)
(1)在毕业设计(论文)工作期间,态度不够认真,有违反纪律的行为。
(2)在教师指导下,仍不能按时和全面地完成与毕业设计(论文)有关的各项任务。
(3)毕业论文中,理论分析有原则性错误,或结论不正确。
(4)论文中使用的概念有不正确之处,栏目不齐全。
(5)论文写作格式不规范,不符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上不规范,不能够执行国家有关标准。
(6)原始数据搜集不得当,计算结论不准确,不能正确使用计算机进行研究工作。
(7)在论文答辩时,不能正确阐述论文的主要内容,经答辩教师启发,仍不能正确地回答各种问题。
二、优秀毕业设计(论文)的评选
(一)参评条件
1.毕业设计(论文)的成绩为“优秀”,并代表了本专业学生的最高水平。
2.选题完成具有创新性,有较高的学术水平或较大的实用价值,论文完整规范。
3.参评材料准备完整。
(二)评选程序
1.各院(系)毕业设计(论文)答辩后两日内,预参评学生填写“校级优秀毕业设计(论文)申请表”,并准备好相关材料:毕业设计(论文)资料袋(内容必须完整)、毕业设计(论文)缩编(压缩至 3000字以内、包括图等相关资料应2 个 A4 页面以内,具体格式详见附件)纸质及电子版资料各一份。
2.各院系认真评审,进行预选,并将预选结果排序。答辩后三日内,按应届毕业生人数的 3% 比例推选校级优秀毕业设计(论文)候选论文。填写“校级优秀毕业设计(论文)推荐汇总表”,与每个学生的参评材料一同报实践教学科,。
3.教务处组织校毕业设计指导委员会成员对申报材料进行评议,从中评选出校级优秀毕业设计(论文)并汇编成册。
4.学校对获校级优秀毕业设计(论文)的学生颁发“优秀毕业设计(论文)”证书,并给予奖励。
三、毕业设计(论文)优秀指导教师的评选
(一)参评条件
1.指导应届毕业设计(论文)的在岗教师。认真贯彻、落实学院有关毕业设计(论文)工作方面的文件精神,对做好毕业设计(论文)工作有切实可行的措施,履行毕业设计指导教师职责表现突出者。
2.毕业设计(论文)选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求,题目难易适度,工作量饱满,紧密结合教学、科研或社会实际。指导的学生一人一题,注重题目的更新。
3.毕业设计过程管理规范,认真对待毕业设计(论文) 工作的每一个环节,在毕业设计指导过程中,精力投入较大,教学认真负责,管理到位,要求严格,保证质量。并认真填写“毕业设计(论文)过程记录本”,积极配合院毕业设计指导委员会的工作,对存在的问题及时与相关部门沟通。所指导学生的毕业设计(论文)成绩优良。
(二)评选程序
1.毕业设计(论文)答辩后两日内,预参评教师填写“校级毕业设计(论文)优秀指导教师申请表”,报所在各院系。
2.各院系认真组织预评审。答辩后三日内,按毕业指导教师人数的 10% 比例推选校级毕业设计(论文)优秀指导教师候选人,填写“校级毕业设计(论文)优秀推荐汇总表”,与每个教师的申请表一同报实践教学科,。
3.教务处组织院(系)毕业设计指导委员会成员对申报材料进行评议,从中评选出校级毕业设计(论文)优秀指导教师。
4.学院对获校级毕业设计(论文)优秀指导教师者颁发“毕业设计(论文)优秀指导教师”证书,并给予奖励。
四、本办法由教务处负责解释,自发布之日起执行。
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