项目介绍:

基于Java的心理服务平台的设计与实现第十二稿+中期检查表+ppt+开题+任务书+外文翻译+文献综述+申请表+查重报告+安装视频+讲解视频（已降重）

高清视频演示:

https://www.bilibili.com/video/BV14u411j7p3/

安装视频演示:

https://www.bilibili.com/video/BV1Hk4y1P7rY/

系统说明:

摘  要

伴随着网络技术的高速发展，各行各业都需要依赖数字信息化系统来进行业务处理，让业务办理更加方便，这其中心理咨询服务行业也不例外。通过一套心理服务平台系统来在线了解大学生心理健康情况，方便学生用户群体在线进行心理问题咨询，及时解决心理负担是非常有必要的。目前大多数医院的在线服务系统，很少有针对心理服务咨询开展工作的，多数还是以简单的挂号为主，这对有心理咨询需求的用户来说非常的不方便。一个是对心理健康问题不重视，另外也对心理健康问题难以启齿。心理服务平台就是为了解决大学生心理健康问题所提出来的，为每一位用户起到释放压力，给内心“放一个假”的作用。

系统采用Java开发语言进行开发，使用SSM框架以及MySQL关系型数据库作为基本架构进行开发，遵循MVC体系架构和软件工程的思想，通过需求分析，整体设计，详细设计，编码和测试来保障系统高质量的完成。系统主要包含前台用户模块、后台管理模块、心理测试、心理文章、专家指导、心理导师、在线交流、关于我们、用户管理、系统管理等功能。通过系统为广大学生解决了心理问题咨询难、心理咨询渠道少的问题，为提高学生们的心理素质以及保持健康的人生观、价值观作了一定贡献。

关键词：心理服务；管理系统；Java；SSM；MySQL

2.2 功能需求

管理员主要功能模块：管理员可以对测试题目进行增删改查、模块管理、帖子管理审核管理、频道文章管理、发布文章、频道管理、添加新闻，还可以对学生、教师、管理员进行统一管理以及对网站的基本系统进行设置。

教师功能模块：教师可以使用前台的所有功能，还可以发布文章、对文章进行管理、在线指导以及提供账户管理等功能。

学生功能模块：学生模块前台可以进行登录注册、心理测试、心理文章的浏览、浏览专家指导建议、预约信息导师进行交流并且还可以在线咨询心理教师进行心理咨询。

2.3 用例模块分析

系统分为了学生、教师、管理员三种角色，学生用户主要的功能包括登录注册、首页模块、心理测试、心理文章、专家指导、心理导师、在线交流、关于我们浏览、个人信息维护等功能。

图 2-1 学生模块用例图

教师的主要功能包括学生用户的所有功能以及文章的发布、心理指导文章的管理、在线指导以及个人账户信息的维护。

图2-2 教师模块用例图

管理员是基于Java的心理服务平台的重要角色之一。管理员可以对平台进行管理和维护，包括用户信息管理、心理咨询师资质审核、心理测评题库管理等。管理员还负责维护平台的安全性和稳定性，监控平台运行情况，及时处理系统异常和故障。平台设计了完善的权限控制机制，确保管理员只能访问其具有权限的功能，保障用户信息的安全性。

图2-3 管理员用例图

第3章 总体设计

3.1 系统总成设计

根据需求分析最后设计出系统的整体功能架构，将大学生心理服务平台的主要功能模块大致分为三个部分：学生、教师和管理员。

学生用户主要是对系统的前台功能进行使用，主要模块分为了学生注册、学生登录、浏览文章、评论文章、心理测试、我的测试、咨询专家、我的咨询、我的发言、论坛交流、我的收藏、评论文章、搜索文章、会员中心、账号维护等功能模块。

图3-1 学生功能模块图

教师用户是基于Java的心理服务平台的一类用户。教师用户可以通过平台进行在线心理咨询和心理测评，获取专业的心理支持和帮助。平台提供了多种心理测评工具和咨询方式，教师用户可以根据自身需求选择合适的服务。平台的心理咨询师团队由专业心理学家和咨询师组成，保证教师用户的隐私和信息安全。

图3-2 教师功能模块图

管理员用户在基于Java的心理服务平台中扮演着特殊角色，持有对整个系统的管理权限和维护权。他们拥有审查心理咨询师资历的权力，具备管理用户信息的能力，以及保持系统稳定运行的职责。除此之外，他们还负责处理各类用户的投诉以及突发的异常情况，确保平台信息的安全性。为了更有效地执行这些职责，管理员用户需要拥有专业的心理学知识和技能。

平台运用了严密的权限控制机制，以确保管理员用户只能访问到他们被授权的功能，从而极大地提高了用户信息的安全性。这种权限控制的严格性是为了防止信息泄露，保障用户数据的私密性和安全性，同时也维护了平台的信誉和用户的信任度。

图3-3 管理员功能模块图

适用场景:

毕业论文、课程设计、公司项目参考

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