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  • 基于SSM的图书管理系统的设计与实现+第五稿+中英文翻译+中期检查表+ppt+周进展+开题+任务书+申请表+查重报告+安装视频+讲解视频(已降重)

    基于SSM的图书管理系统的设计与实现+第五稿+中英文翻译+中期检查表+ppt+周进展+开题+任务书+申请表+查重报告+安装视频+讲解视频(已降重) 最后编辑:2023-07-12
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    项目介绍:

    基于SSM的图书管理系统的设计与实现+第五稿+中英文翻译+中期检查表+ppt+周进展+开题+任务书+申请表+查重报告+安装视频+讲解视频(已降重)

    高清视频演示:

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    安装视频演示:

    https://www.bilibili.com/video/BV1qu411j7LT/

    系统说明:

    摘要

    随着互联网技术的迅速发展和数字化时代的到来,图书管理系统在各类图书馆、学术机构和企事业单位中发挥着越来越重要的作用。然而,传统的图书管理系统在功能上存在局限性,且难以满足现代化信息管理的需求。因此,探讨基于SSM框架的图书管理系统的设计与实现具有重要的现实意义,旨在提高图书管理效率和用户体验。

    图书管理系统采用Java技术开发,后台基于SSM框架搭建,数据库选用MySQL。系统实现了以下功能:个人中心、用户管理、图书分类管理、图书信息管理、借书信息管理、还书信息管理、图书评分管理、留言板以及系统管理等。本系统具备优良的兼容性和适应性,为用户提供丰富的图书信息,同时构建了一个高效的平台,从而增强了系统的核心竞争力。

    关键字   图书管理 SSM框架 信息管理 借书

    3.2 系统功能需求

    经过前面的功能分析,我们可以将图书管理系统的功能划分为管理员和用户两个部分。系统的主要功能包括:个人中心、用户管理、图书分类管理、图书信息管理、借书信息管理、还书信息管理、图书评分管理、留言板和系统管理等。本系统主要针对已注册登录的用户,以方便他们查看满意的图书信息。

    图书管理系统主要分为管理员角色以及用户角色两种角色权限,系统通过角色进行功能划分,管理员角色主要包括了:借阅管理、图书管理系统、读者管理、类型管理、公告管理、管理员管理以及统计分析等功能模块。用户功能及权限:用户在完成注册登录后,可进入系统进行相应的操作和管理。管理员功能及权限:管理员主要负责用户信息的添加和管理、图书详细信息的添加和管理、文档信息的添加和管理以及网站信息的管理等。这些功能都是管理员的职责范围。系统用例如图3-1所示。
    基于SSM的图书管理系统的设计与实现+第五稿+中英文翻译+中期检查表+ppt+周进展+开题+任务书+申请表+查重报告+安装视频+讲解视频(已降重)

    图3-1 系统用例图

    3.2.1用户模块

    1. 公告管理

    这个用户公告管理模块主要用于管理和查询公告信息。页面布局采用了HTML、CSS和JavaScript构建的网页界面,包含一个搜索栏、一个数据展示表格和一个操作按钮。搜索栏用于输入公告主题进行搜索,数据展示表格用于展示查询到的公告信息,操作按钮则提供查询详情的功能。

    在这个模块中,使用了Layui框架的表格组件来展示公告信息。表格列包括公告主题、公告内容、发布者和发布时间等。用户可以在搜索栏输入公告主题关键字进行筛选查询。点击“搜索”按钮后,表格会根据输入的公告主题筛选并显示相关结果。

    1. 借阅管理

    用户借阅管理功能主要用于展示和跟踪图书的借阅与归还情况。在这个功能中,采用了一个时间线的形式来呈现用户的借书和还书记录。每条记录会显示借阅时间、读者姓名、书名以及归还时间(如果已经归还的话)。

    使用了Layui框架的时间线组件,每一条借阅记录都显示在时间线上。借阅时间格式为”yyyy年MM月dd日HH点mm分ss秒”。对于已经归还的图书,归还时间会显示在相应的记录中,并标注为“归还”。

    在展示借阅记录时,读者姓名会以红色字体显示,书名则用深红色字体。通过这种时间线形式,用户可以直观地查看图书借阅和归还情况,方便对借阅信息进行管理。

    1. 系统登录

    用户登录功能主要用于验证用户身份并实现登录。在这个功能中,首先获取用户输入的用户名、密码、验证码以及用户类型。登录过程分为两个验证步骤:首先验证输入的验证码是否正确,然后验证用户名和密码是否匹配。

    在第一步验证中,比较用户输入的验证码和服务器端存储在session中的验证码是否一致。如果不一致,将在页面上显示“验证码不正确”的提示信息,并返回登录页面。如果验证码正确,则进行第二步验证。

    在第二步验证中,根据用户类型(管理员或读者)查询相应的用户数据。若用户名和密码匹配,登录成功并将用户信息存入session,同时将用户类型也存入session以便后续使用。登录成功后,页面跳转到首页。若用户名和密码不匹配,页面上显示“用户名或密码错误”的提示信息,并返回登录页面。

    整个用户登录功能实现了简单的身份验证,保证只有合法用户可以登录系统。

    3.2.2 管理员模块

    1. 图书管理

    管理员图书管理功能主要用于对图书信息的管理,包括查看、编辑、删除和添加等操作。在图书管理界面,管理员可以看到如下信息:图书编号、图书名称、图书类型、作者、价格和语言等。此外,还可以看到每个图书条目的操作按钮,用于执行相应的管理操作。

    管理员可以通过搜索功能查找特定的图书,例如根据图书编号、书名或图书分类等条件进行筛选。在查询结果中,管理员可以对图书信息进行编辑,如修改图书名称、图书类型、作者、价格和语言等属性。同时,管理员还可以执行删除操作,将不再需要的图书信息从系统中移除。

     

    1. 读者管理

    读者管理系统是一个方便图书馆工作人员管理读者信息的工具,提供了对读者信息的实时查看、新增、修改和删除功能。在这个系统中,每个读者都会有一个独一无二的读者卡号。系统包含了读者的用户名、真实姓名、性别、电话、办卡时间、邮箱等个人信息。通过这些详细信息,图书馆工作人员可以更方便地为读者提供服务,了解读者的借阅情况,以及在需要时进行联系。此外,读者管理系统还支持按页浏览,每页显示指定数量的读者信息,方便工作人员快速查找和管理。例如,在给出的信息中,我们可以看到共有3位读者,每页显示15条信息。

    1. 读者管理

    读者管理系统是一个方便图书馆工作人员管理读者信息的工具,提供了对读者信息的实时查看、新增、修改和删除功能。在这个系统中,每个读者都会有一个独一无二的读者卡号。系统包含了读者的用户名、真实姓名、性别、电话、办卡时间、邮箱等个人信息。通过这些详细信息,图书馆工作人员可以更方便地为读者提供服务,了解读者的借阅情况,以及在需要时进行联系。此外,读者管理系统还支持按页浏览,每页显示指定数量的读者信息,方便工作人员快速查找和管理。例如,在给出的信息中,我们可以看到共有3位读者,每页显示15条信息。

    1. 类型管理

    类型管理功能使用户能够创建、编辑、查找和删除不同类型的分类。在一个简洁的界面上,用户可以输入类型名称进行搜索,找到所需类型。搜索结果将以表格形式显示,其中包含类型名称和备注。用户可以通过点击“添加”按钮来创建新类型,并通过点击表格中的“编辑”和“删除”按钮来修改或移除现有类型。此功能适用于各种场景,例如图书、课程或项目分类。类型管理功能简化了组织和分类信息的过程,帮助用户更轻松地管理和查找数据。

    1. 类型管理

    类型管理功能使用户能够创建、编辑、查找和删除不同类型的分类。在一个简洁的界面上,用户可以输入类型名称进行搜索,找到所需类型。搜索结果将以表格形式显示,其中包含类型名称和备注。用户可以通过点击“添加”按钮来创建新类型,并通过点击表格中的“编辑”和“删除”按钮来修改或移除现有类型。此功能适用于各种场景,例如图书、课程或项目分类。类型管理功能简化了组织和分类信息的过程,帮助用户更轻松地管理和查找数据。

    1. 统计分析

    统计分析用于显示一个饼图,展示各种图书分类的数量统计分析。首先,通过引入Spring和JSTL相关的标签库,用于处理表单和迭代数据。接下来,定义了HTML文档结构,包括标题“统计数据”,在body部分创建一个包含图表的div容器。接着,引入了layui框架和echarts图表库以及相关的配置文件。实现了一个简单的图书分类数量统计分析的功能,通过展示一个饼图来可视化各个分类的占比情况。

    4.1 系统整体设计

    在系统需求明确、系统分析和数据库设计完成后,我们可以根据网站特点确定网站的发展模式,进而实现代码编写。经过对网站的分析,这个网站属于一个较小的项目,所完成的功能相对简单,主要为数据的基本操作。因此,我们决定采用B/S(浏览器/服务器)开发模式。该模型的基本过程是:用户通过浏览器访问网站或向服务器发送请求,服务器接收请求后调用数据访问逻辑进行处理,再将处理结果返回给用户的浏览器。图书管理系统的整个设计结构如图4-1所示。
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    图4-1系统功能结构图

    系统功能结构图是系统设计阶段的一个基础要素,它决定了系统的整体架构和模式,是整个系统的基础和依据。用中文重新描述一遍:系统功能结构图是在系统设计阶段非常重要的一个环节,它仅仅是这个阶段的基础部分。整个系统的架构将决定系统的整体模式,它是构建系统的根本依据。

    适用场景:

    毕业论文课程设计、公司项目参考

    系统截图:

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    文件截图:

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    文章截图:

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    • 2023-07-12Hi,初次和大家见面了,请多关照!

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